师：同学们，大家都知道杭州之盛在于西子一湖，大多数人会选择什么季节出行？
生：冬季。
师：大多数人！
生：春季或者夏季。
师：在这样的季节可以看到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
师：对于大多数人

导入
1.PPT显示《沁园春• 雪》书法作品，播放殷秀梅唱词。待课。
师：老师希望看到同学们一张张灿烂的笑脸和一只只高举的手。让我们都把手高高地举起来吧！
2.PPT 显示毛泽东画像。
师：同学们，这是我们伟

一．导语设计
对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么？也许祖祖辈辈有着同样的回答，山外还是山然而幸运地是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车而发生了变化，从那以后，他们知道了山

师：今天我们学习一篇新课文，《雪落在中国的土地上》。你们课前预习了课文吗？
生：没有。
师：哪现在先预习一下吧。两个要求，一大声地读出来，二要每一个字都读到。
(学生读课文，约一分钟。)
师：读懂了吗？

刚才我们听了一遍录音，大家觉得这是属于什么派的文学作品啊？
呵呵，当然是豪放派对不对！
刚才这个家伙朗读得其实还不够到位，该拉长的没拉那么长，该重的没读那么重，我们自己来读读，按老师的指点，尽量夸张的

一、寒江独钓图 <br />　　 <br />　　师：“蓑笠翁”(板书)怎么念?什么意思? <br />　　生：蓑是蓑衣、笠是斗笠。“蓑笠翁”就是披着蓑、戴着笠的老渔翁。 <br />　　师：蓑衣斗笠有什么用呢? <br />　　生：是用来

《林教头风雪山神庙》RM视频教学实录43，时长45分39秒！

（苏教版）《可以预约的雪》RM教学视频实录（附课件）11，时长49分13秒！

杜郎口中学 李维博

预习课教案
一、预习目标
通过一节课时间的预习，能熟读课文，熟悉文章写作背景，掌握生字词及文学常识，了解作者所表达的思想感情、写作目的，谈自己学文章之后的感受及体会，积累

一 回忆上文,导入新课.
1.师 ：雪人胸前的贺卡，引出了一个耐人寻味的故事。同学们，还记得上节课大家讨论的问题吗？第一次，我为什么替雪人回信？
生：（回忆上节课内容）：作者被刘玲关爱雪人的爱心感动了。

《白雪歌送武判官归京》课堂实录11

《沁园春·雪》FLASH教学视频实录

《湖心亭看雪》FLASH教学视频实录

（粤教版）《雪落在中国的土地上》课堂实录4

《雪》WMV视频实录35

《可以预约的雪》RM视频实录8

《咏雪》课堂实录15

《哦，香雪》课堂实录12

（北师大版）《毛泽东词二首：卜算子·咏梅、沁园春·雪》教学实录

《湖心亭看雪》课堂实录29